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普及急救常識(shí)從小抓起,，我院醫(yī)生走進(jìn)校園,，為
閱讀:321 發(fā)布時(shí)間：2019-03-14 13:08:00
普及急救常識(shí)從小抓起,，我院醫(yī)生走進(jìn)校園,，為孩子們送去“救命”一課,！
“能為拯救他人生命而奉獻(xiàn)自己的力量是一件莊嚴(yán)和崇高的事,！關(guān)鍵時(shí)刻,，我們的雙手就可以拯救他人性命……”3月13日下午4時(shí),，船營區(qū)疾控中心健康教育科邀請了吉林省吉林中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)生,，走進(jìn)吉林市第五中學(xué),，共同為學(xué)校師生們帶來了一場“急救知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)”。醫(yī)生攜帶模擬人做教具,，從理論和實(shí)際操作兩方面內(nèi)容,，為大家講解了現(xiàn)場急救知識(shí)和基本的急救技能,，把安全送進(jìn)校園。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我國僅15歲以下未成年人,，每年由于各種原因造成的突發(fā)意外傷亡人數(shù)接近50萬。美國猝死搶救成功率平均可以達(dá)到28.7%,，西雅圖當(dāng)?shù)啬苓_(dá)到30%以上,。而我國心肺復(fù)蘇普及率不到1%，猝死搶救成功率還不到萬分之一,。像北上廣這樣經(jīng)濟(jì)教育水平排在前列的一線城市的街頭,，心肺復(fù)蘇救回率也不足2%！普及心肺復(fù)蘇,、提高搶救意識(shí)亟待提高,。
師生們在學(xué)校獲得急救知識(shí)的途徑較少，發(fā)生意外時(shí)往往會(huì)手足無措,。其次,，人們對120急救過度依賴，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足,，這都是導(dǎo)致院前救治率低的原因之一,。
“急救電話是多少？”在吉林省吉林中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院金永旭醫(yī)生的提問聲中開始了為時(shí)40分鐘的精彩講座,。
金醫(yī)生從撥打急救電話到如何正確與接線人員溝通,，從徒手心肺復(fù)蘇術(shù)到海姆立克手法的操作流程，分別進(jìn)行了精彩的講解及現(xiàn)場實(shí)物演示,，同學(xué)們都積極參與到和金醫(yī)生的互動(dòng)中,，不斷有同學(xué)對急救相關(guān)知識(shí)進(jìn)行提問，現(xiàn)場氣氛熱烈,。
金醫(yī)生的一句話讓大家記憶猶新：“您的一雙手,，可以救人！救人是在一念之間,救命則須一技在身!”這次的培訓(xùn)讓同學(xué)們感受到了這句話的真正含義,，也意識(shí)到了掌握急救相關(guān)知識(shí)的重要性,，吉林市第五中學(xué)全校共計(jì)2300余師生接受了此次培訓(xùn)。
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